La letteratura scientifica demitizzata: Effective Medical Reading- Up To it!

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EMR - Effective Medical Reading ™

Un corso teorico-pratico, per medici e ricercatori in campo biomedico, articolato in 4 sessioni di mezza giornata ciascuna, per un gruppo massimo di 20 persone. Ogni sessione è composta da due brevi lezioni abbinate a lavoro pratico, in piccoli gruppi, in cui articoli di ricerca vengono letti secondo il metodo di Browsing* e poi presentati in classe. Il corso può essere in italiano con uso frequente di terminologia in inglese; in alternativa, può essere totalmente in inglese da madre lingua (americana). Soltanto articoli scritti in inglese vengono letti e discussi.

Obiettivi del corso

Capire la struttura di un articolo di ricerca e navigare abilmente tra i contenuti
Rendersi conto che un articolo pubblicato non è l'ultima parola su un argomento, che gli articoli vanno letti criticamente (critically appraised), e che quando un articolo è di difficile comprensione non è sempre colpa del lettore
Apprezzare l'importanza di chiarezza e rigore nella comunicazione di informazioni scientifiche (e aspettare queste caratteristiche dalle riviste)

Strategie didattiche

Alternazione tra lezioni magistrali (0.5 ore) e lavoro in piccoli gruppi (1.5 ore): mantiene desta l'attenzione dei partecipanti
Lavoro in piccoli gruppi: i partecipanti dividono conoscenze linguistiche e scientifiche
Lettura di articoli di ricerca su un'ampia varietà di argomenti: evidenzia maggiormente i problemi di scarsa capacità di comunicazione scientifica
Corso breve: pone le basi su cui i partecipanti possono elaborare un apprendimento indipendente

Principali argomenti del corso

Tipi e caratteristiche di riviste biomediche
Tipi e caratteristiche di articoli pubblicati su riviste biomediche
L'iter dell'articolo: dal manoscritto, attraverso il peer review e la selezione editoriale, al lavoro pubblicato, ed in fine la postpublication peer review
Il metodo scientifico e l'ipotesi scientifica
Struttura di un articolo di ricerca (IMRAD) ed adesione al metodo scientifico
Tipi e qualità di abstract, e problemi associati alla sola lettura del riassunto
Come fare il Browsing* di un articolo di ricerca
Tipi e caratteristiche di figure e tabelle, ed implicazioni per la loro lettura
Concetti fondamentali di statistica descrittiva
Concetti fondamentali di statistica inferenziale (hypothesis testing)
Il disegno di studio nella ricerca clinica
Nuove tendenze nella letteratura biomedica, ed implicazioni per lettori ed autori

Il corso è stato tenuto come evento accreditato ECM nel Veneto e nel Piemonte. Requisiti indispensabili per la partecipazione (i) laurea in medicina, biologia o altro campo biomedico; (ii) capacità di leggere testi scientifici scritti in inglese.

*Browsing © Browsing è una tecnica veloce, superficiale ma strutturata per la prima lettura di un articolo di ricerca [1]. Proponiamo browsing come alternativa alla sola lettura dell'abstract. Confrontando il browsing con la sola lettura dell'abstract, si è evidenziato che il tempo dedicato alla lettura ed il numero di parole lette sono molto simili. Diversamente, con il browsing si valutano informazioni grafiche e si effettua il primo passo per la lettura critica. Il browsing è uno strumento che aiuta i lettori inesperti a sviluppare la confidenza necessaria per immergersi nell'articolo senza leggerlo dall'inizio alla fine. Gli scopi del browsing sono: 1) identificare il punti chiave dell'articolo, 2) fare una prima valutazione di qualità e 3) decidere se l'articolo è sufficientemente interessante ed importante da essere letto dettagliatamente.

Il corso viene organizzato su richiesta per gruppi preformati e può essere tenuto convenientemente anche presso la vostra sede. Informazioni sul docente sono disponibili qui. Per ulteriore informazioni: Dr. V. Matarese, Ph.D. (0423-985191; info@uptoit.org)

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1. Matarese V (2006) An introductory course on getting to know journals and on "browsing" a research paper: first steps to proficiency in scientific writing. Croat Med J 47:7657-775 (Medline, testo completo)